La scuola che resiste: il dibattito è online

I relatori coinvolti nella rassegna sono tutti di grande spessore umano e culturale e daranno di certo un importante e significativo contributo al dibattito

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Ragazzino a scuola, foto generica
Ragazzino a scuola, foto generica

Prosegue il ciclo di incontri “LA SCUOLA CHE RESISTE” organizzato dal Centro Pedagogico Officina EducAzione, proposti in diretta Facebook da dicembre 2020 e fino a Maggio 2021.

Sono stati invitati a dialogare un pedagogista ed un professionista di ambiti che ruotano intorno al mondo della scuola e della sua organizzazione (pediatria, neuropsichiatria, filosofia, politica, intercultura, neuroscienze etc).

In un periodo particolarmente complesso per i , gli adolescenti e la scuola, si vuole promuovere il dialogo tra la pedagogia, da sempre la grande assente della scuola italiana, ed esperti in settori che, ognuno a suo modo, incidono fortemente sulle decisioni sulla scuola e le conseguenze sul mondo dell’infanzia e dell’adolescenza.

I relatori coinvolti nella rassegna sono tutti di grande spessore umano e culturale e daranno di certo un importante e significativo contributo al dibattito sulle nuove generazioni e sulla scuola che sta animando da mesi l’opinione pubblica.

Il prossimo incontro è fissato per oggi, martedì 26 Gennaio 2021, alle 20.30 in diretta on line sul canale Facebook di Officina EducAzione, dell’Associazione Montessori Brescia e della Microeditoria.

Alex Corlazzoli, giornalista, scrittore e ideatore di Officina EducAzione, dialogherà con il pedagogista Gianfranco Staccioli e il pediatra Alessandro Volta sui bisogni e il benessere dei bambini e dei ragazzi a scuola, sull’equilibrio delicato e importante tra norme di sicurezza e bisogni cognitivi, affettivi e di sviluppo dei bambini e delle bambine.

Aprirà l’incontro Rosa Giudetti, Presidente dell’Associazione Montessori Brescia e membro del Direttivo di Officina EducAzione.

 

Calendario degli incontri

 

26 gennaio 2021 ORE 20.30

IL BENESSERE DEI BAMBINI. SCUOLA E SOCIETA’ AI TEMPI DEL COVID

Gianfranco Staccioli , Pedagogista, scrittore e Presidente del Museo della Scuola di Firenze

A dialogo con Alessandro Volta, Pediatra, Neonatologo e Scrittore

 

 

11 febbraio 2021 ore 20.30

LA DIDATTICA DIGITALE. UN RISCHIO O UN’OPPORTUNITA’?

Emanuela Confalonieri Professore ordinario Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell’educazione

A dialogo con Alberto Oliverio, Neuroscienziato e scrittore

 

 

24 febbraio 2021 ORE 20.30

LA PEDAGOGIA INTERCULTURALE PER UNA SCUOLA E UNA SOCIETÀ INCLUSIVE.

Massimiliano Fiorucci Professore Ordinario presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi Roma Tre dove insegna Pedagogia sociale e interculturale e dove è anche Coordinatore scientifico del CREIFOS (Centro di Ricerca sull’Educazione Interculturale e sulla Formazione allo Sviluppo)

A dialogo con Cosimo Lucano, ex sindaco di Riace

 

 

9 Marzo 2021 ore 20.30

LA SCUOLA E’ DI TUTTI. DISABILITA’ E INCLUSIONE SCOLASTICA.

Fabio Bocci Professore Ordinario di Didattica e Pedagogia Speciale presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università di Roma Tre.

A dialogo con Michele Zappella, Neuropsichiatra Infantile

 

 

24 marzo 2021 ore 20.30

CONTESTI DI POVERTÀ EDUCATIVA. PROSPETTIVE PER UN’AZIONE EFFICACE

Alessandro Vaccarelli Prof. associato di Pedagogia generale – Università dell’Aquila

A dialogo con Rafaela , Ricercatrice sociale e Direttrice dei programmi Italia- di Save the Children.

 

 

14 Aprile 2021 ore 20.30

LA SCUOLA NON EDUCA PIÙ?

Elena Madrussan, Professore Associato in Pedagogia generale nel Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere e Culture Moderne dell’Università di Torino. Si occupa prevalentemente di filosofia dell’educazione. Oltre a numerosi saggi ha pubblicato i seguenti volumi: La pedagogia dell’assurdo.

A dialogo con con Roberto Mancini , Professore ordinario di Filosofia Teoretica Università di Macerata

 

E’ stata invitata anche la Ministra Lucia Azzolina a dialogare con Raffaele Mantegazza, Pedagogista docente Università Bicocca di Milano e scrittore sul tema “SCELTE E BISOGNI DELLA SCUOLA ITALIANA. DIALOGO TRA PEDAGOGIA E POLITICA.”

 

 

 

 

 

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